Fotobabble

Mitt första test i http://www.fotobabble.com/

Fortsättning följer

Hade idag äntligen möjlighet till samtal med min rektor, i en av pauserna mellan de tre Luciaframträdandena som jag var med och höll i. Hektisk dag och månad detta eller hur??
Det hon hade att komma med var ju inte direkt vad jag hoppats på. Den dag jag ska utöka min tjänstgöring med efter jul blir då idrott åk 1-3.... Svårigheter att få organisationen. Jag skulle inte vilja byta med henne. Det gör mig ännu mera säker på att jag vill fortsätta kursen under våren!!!

Vi ses i morgon kompisar!

Problem med kommentarsfunktionen

Ifall det är fler än jag som har haft problem med att kunna kommentera bloggar, här finns lösningen:

Glogster

Idag fick vi prova på att göra en digital väggtidning en Glogster. Chatarina, Lotta och Cissi var entusiastiska och duktiga i sin presentation.
Det var roligt och enkelt att jobba i.

Webbtidning

Chatarina, Karina och Åsa inledde sin lektion med en bra Powerpointpresentation. Den kan jag nog sno en del av när man ska presentera detta för arbetslaget.
http://www.scribus.com/ för att arbeta med layouten där de på ett mycket bra sätt tog vara på resultatet från Malins lektion, våra popartbilder, som vi använde som omslagsbild till vår Webbtidning. Mycket bra idé, annars hade man nog lätt fastnat där.
Att jag sedan hann med att prova på att lägga ut min tidning på http://www.issu.com/ var ju superroligt. Nu ska jag hem till dottern på Studentvägen och visa vad mamsen har lärt sig idag!!

Open publication - Free publishing - More bilder

Popartbilder

Vilken dag vi haft! Så mycket matnyttigt.

Att arbeta i http://www.pixlr.com/ är ju jättekul.

Vi fick en helt otrolig genomgång av programmet av Malin. Håller med Pelle som sa att han skulle vilja ha henne som lärare

Så här blev min första popartbild.

Plan B

Ifall det strular finns även ljuden här.

http://soundbible.com/1145-Jungle.html

http://soundbible.com/977-Coyote-Call.html

http://soundbible.com/1149-Gorilla.html

http://soundbible.com/280-Woodpecker-Tapping-Tree.html

http://soundbible.com/340-Bird-Song.html

Muntliga presentationer

Den här kursen har som jag skrivit tidigare verkligen varit ett lyft för mig. Så roligt och så lärorikt. Det har verkligen satt igång tankar och tankebanor som är nya för mig.
I läroplanen står det i Centrala innehållet att eleverna i åk 4-6 ska göra muntliga presentationer med hjälp av stödord, bilder och digitala medier som hjälpmedel.
I min verksamhet i biblioteket där jag redan jobbar med muntliga presentationer genom att eleverna berättar om böcker de läst har jag tänkt att de ska få spela in sina boktips på ”10-poängare” som vi kallar det. De ska få använda programmet Audacity som finns installerat på alla skoldatorer. Har även tänkt att de ska få använda bakgrundsljud och ljudeffekter från http://www.multimediabyrån.se/ samt från http://soundbible.com/ . Jag håller på att fila på en hemsida för biblioteket och där har jag tänkt att den ska innehålla en blogg där eleverna kan skriva ner sina boktips. När hemsidan är klar ska jag se till att eleverna verkligen använder sig av den när de vill ha boktips, samt att det lär sig att ge varandra feedback genom att kommentera varandras boktips. Som det är nu sitter de i en pärm i biblioteket och det ger inte stora möjligheter att framföra feedback till varandra men hemsidan kommer de ju hela tiden. Jag tror att detta kommer att bli ett lyft för hela min undervisning och framför allt också för eleverna. Boktipsen kan man även då läsa ifrån klassrummet och även hemifrån samt visa sina föräldrar vad man skrivit.

I centralt innehåll står även att eleverna ska veta hur man använder ordböcker och andra hjälpmedel för stavning. Då tänker jag mig att eleverna ska kunna använda sig av de stavningprogram som vi har på våra datorer, Stava Rex och Spell Right.
När jag var på studiebesök till Enköping var det bla just dessa program man utbildade grupper av elever på. Dessa elever ska sedan bli piloter i den egna klassen samt till andra på skolan.
Här tror jag att vi har stora vinster att göra.
I läroplanen står att eleverna ska h muntliga presentationer för olika mottagareJ Det får de då möjlighet att göra då. Jag tror inte vi har råd att vänta tills alla vi lärare har fått gå på IKT-fortbildningar, det tar för lång tid och är för kostsamt, Sen upplever jag ett visst motstånd där argumenten är : Ännu något som ska läggas på oss. Varifrån ska vi ta tiden?
Vi måste ta vara på det intresse och den kunskap som många av våra elever redan besitter. Som lärare måste vi nog bli bättre att släppa lite på prestigen och inse att vi inte kan mest i klassrummet om allting.
Jag känner mig så inspirerad efter studiebesöket så jag och min kollega har redan börjat spåna på ett liknade projekt här hos oss.

Elev lär elev

Idag har jag och en kollega varit till Enköping på studiebesök. Där har en lärare som jobbar vid skoldatateket startat ett projekt som kallas "Elev lär elev". Hon träffar en grupp av elever från en skola vid två tillfällen á 3 tim. De får lära sig om olika program, Talsyntesen, Stava Rex, Spell Right, Audacity m.m. Från varje skola är även en lärare med som också lär sig samma som eleverna. Sen är tanken att de ska bli lite som IKT-ambassadörer i den egna klassen samt i andra klasser på skolan. Mycket intressant.
Man har fått inspiration från Alvesta kommun om detta projekt.
Jag tror stenhårt på denna idé och jag känner mig helt uppfylld efter denna dag. Här finns så mycket att göra. Hur skulle vi kunna göra detta på vårt sätt här i Gävle?

I mångt och mycket är det ju vi pedagoger som ibland sitter som "bromsklotsar" för elevernas lärande. Det blir ju lite som ett lotteri ifall ens lärare är intresserad och villig att våga låta eleverna prova på ny teknik
Läste om detta i denna rappport http://ht.ly/7A4erhttp:// som Lars skickat till oss.
Enl denna rapport så är tillgången till datorer viktig men sen måste ju läraren ha kompetens och framför allt vara intresserad och vara motiverad att använda detta med eleverna.
Det handlar ju om att få eleverna att vara motiverade till skolarbetet och att höja deras måluppfyllelse.

En liten visa ..

Nu händer det saker. Små ljus går upp och vad roligt det blir helt plötsligt. Det var ju det där att komma ihåg att exportera filen i MP3 format. Då gick det helt plötsligt bra. För mig är det bra att det krånglar lite så jag får göra om och göra om. Till slut faller poletten ner.
En lite visa med lite ljudeffekter från http://soundbible.com/




Podcast Powered By Podbean

Boktips

Här kommer
ett litet smakprov på mitt arbete från dagen Ett första boktips gjort i Audacity. Det blev krångligare än jag trott men det är väl för att jag inte alltid tänkte mig för när jag sparade ljuden. Jag har underdagens lopp haft många avancerade varianter med flera ljudspår. Det är riktigt roligt att redigera ljud när man lärt sig de olika verktygen.

Podcast Powered By Podbean

Movietime

Förra veckans filmvisning var verkligen härlig. Så roligt att se på så många olika sätt man kunde ta sig an uppgiften " Min förebild". 3 min går väldigt fort och man skulle ju vilja se dem igen för att få en chans att komma ihåg alla olika varianter och tips vi fick se prov på.

Jag känner verkligen att jag vill fortsätta läsa klart kursen i vår, se här vad jag hittade om detta på Skolverkets hemsida!!!

Denna vecka kommer jag att ägna mig åt att lära mig att jobba med ljud i Audacity.Det ni!!
Himla roligt att sjunga in och lyssna på sig själv, kul hjälpmedel till alla oss körsångare.

Min förebild

Nu känner jag att " Min förebild" börjar ta form. Sitter just nu och filar på "pratet" . Det är ju inte helt lätt att höra sin röst om och om igen...... Jag tänker hela tiden" Låter jag verkligen så här???" Det blir gärna ett litet knaster när jag tar bort och spelar in på nytt... Svårt fall som jag måste jobba på.
Har idag bokat in ett studiebesök för att få lite inblick hur man jobbar med projektet " Elev lär elev". Det ska bli så intressant. Tror att detta är en bra väg att gå, hoppas jag känner likadant efteråt. Läste just på Catharinas blogg http://http//cathsikt.blogspot.com/om ett bra elevmaterial om Källkritik. Hon tipsade om andra bra nedladdningsbara material. Kolla du med.

Photo Story

Min förebild har fått mycket av min tid. Men så roligt det är. Photostory är så roligt och förhållandevis lätt att arbeta i. Ljud är ju det jag tycker är svårast men imorgon ska jag ge mig ikast med det.
Idag har vi haft studiedag och då fick jag och en kollega som gick här förra terminen, chans att visa hur man arbetar i Photostory. Mycket intresserade och arbetsvilliga elever. Vi hade härliga diskussioner om när man kan använda Photo story. Ock det känns som vi tagit ett litet steg framåt i IKT-landet idag. Vi kom fram till att vi skulle använda oss av Åk 6 som resurser då flera av dem redan har gjort flera arbeten i programmet.


Igår satt vi i kommunövergripande grupper och diskuterade kunskapskrav och bedömningar. Märker att jag har förändrats i mitt tänk!!

Hela jag tänker och pratar ur ett IKT-perspektiv. Det hade jag inte trott om mig själv.

Det händer saker!!!!!

Goda exempel

Kan någon tipsa om en skola som tar emot studiebesök och som jobbar bra med IKT. Vill ut och se Goda exempel i praktiken.

Showtime

Vilka roliga dagar vi haft. Superkul att se alla filmer och hur bra de blev. Vi hade mycket givande feedbackdiskussioner efteråt. Bra att vi fick fundera över hur bedömning av en film kan se ut. Det är så kul att få lära sig nya saker. Fast återigen, övning ger färdighet. Så här sa filmas och redigeras och läggas på ljud.

Förstår verkligen varför det heter "Lärarlyft".


Bilden från Multimediabyrån

Moviemaker

Ännu en mycket givande dag på Blåsenhus. Bra upplägg med att vi fick föreslå intrig och genre. Vår grupp var ett vinnande team. Manusskrivande och filmande av 3 min råfilm på lite mer än 1 timme. Det gick som en dans. Kändes som ett bra upplägg för att jobba med elever. Redigeringen gick smidigt så med lite mera övning så kan man nog tighta ihop klippen ännu mera. Ljuden hämtade vi från http://www.multimedia.skolverket.se/scripts/view/ljudeffekter.asp?i=21765

Jag tycker att den är bra och enkel att använda med eleverna. Vissa av ljudeffekterna hämtade vi från http://http//soundbible.com/ Här känner dock jag att jag behöver träna mycket men det var häftigt att kunna hitta en specifik ljudeffekt att lägga i ljudspåret. Mycket nöjda blev vi. Det här öppnar ju ännu flera vägar för en, kanske det är skådis man ska satsa på......Kanske Colin Nutley behöver ett nytt ansikte till nästa projekt.





Det blir lätt, rätt mycket av

Helena B......

Lusten till läsning

Var i tisdags på en intressant föreläsning som handlade om "Lusten till läsning". Aidan Chambers var en av föresläsarna. Han har jobbat fram en lyckosam modell av boksamtal som man kan läsa om i hans böcker.




Han poängterade hur viktig vår roll som lärare är när det gäller att hjälpa alla barn att lära sig läsa. Jag som har förmånen att arbeta i ett skolbibliotek och har där underbara möten där jag får möjlighet att lotsa dem runt i den litterära världen.

Bilden från www.flickr.com/foxypar4

I varje klass finns flera elever soma har behov av att få "läsa med öronen" och där är det så underbart när jag snabbt kan kolla om den finns på http://www.tpb.se/ och ladda ner den till elevens USB-minne och vips har eleven boken på sin dator och kan lyssna genom AMIS som finns på alla våra datorer.


Mr Chaimbers talade om vår uppgift att även fånga upp en del avpojkarna som vi tyvärr har svårare att motivera och få med oss på tåget. Genom IKT-satsningar så har vi större möjligheter, använd dem uppmanade han oss.

ASL är ju ett sådant arbetssätt

Sandvikens kommun har för övrigt tagit beslut om att alla elever ska lära sig läsa via ASL. Det är intressant. Det ska bli spännande att följa den forskning som satts igång i höst.
http://www.sandviken.se/omskolan/projekt/skrivasigtilllasning.4.17c477910355e9d1ff80002722.html
Barn med behov av särskilt stöd känner jag som den viktigaste målgruppen för mitt arbete inom IKT-frågorna. Fastnar ofta på bloggar där detta diskuteras, så också idag,

http://ikt-pedagog.blogspot.com/ Han skriver mycket om dessa elever.
Hur har dess elever det i skolan? Hittade ett klipp på hans blogg där man kan få en uppfattning om hur det kan vara.

Här skulle jag bädda in det youtubeklippet, men trots bra instruktionsfilmer http//:www.youtube.com/watch?v=sy_-IhZhl4Y ger jag den här gången upp, efter ett tiotal försök.
Kolla på det från bloggen här ovan istället.

Undrar dock: Ser alla lärare ut som hon i simulationsfilmerna?

Kul men svårt

Att arbeta med bilder i Photoshop är inte så lätt, satt nästan hela gårdagen. Favoritverktyget just nu är "klonstämpeln". Man börjar förstå mer och mer om hur enkelt vi kan bli lurade av bilder vi ser. Jag har tex gjort en helt ny skärgård där jag bor, har alltid tyckt det finns för få öar att göra strandhugg på. Visade stolt min man våra nya resmål nästa sommar.

Sen kom han med en liten önskan: Skulle jag inte kunna få lite mera hår? Kul uppdrag, men det var svårt att leka frisörkonstnär med musen. Fast övning ger väl färdighet?!

Min gratisversion på Photoshop tickar snabbt nedåt, 20 dagar kvar......

Weebly

Att arbeta i http://www.weebly.com/ var ju hur kul som helst. Vem hade kunnat tro att jag skulle sitta och bygga upp en hemsida åt min dotter? Inte då jag i alla fall.
"Det börjar ta sig som mordbrännaren sa". Roligt också att se hur jag kan använda det i mitt jobb och även på hela skolan.

Prat om bilder

Igår hade jag tur och fick gå och och vikariera en lektion i åk 6 och tog då chansen att visa på Skolverkets Multimediabyrån och alla dess möjligheter med bild och ljudarkiv. Det var kul att visa något som var nytt och bra att använda för eleverna. Det känns bra att i alla fall stå i startblocken numera, förr har jag bara stått på läktaren och hejat på.
Idag har jag äntligen fått Photoshop installerat på min dator, synd att det är föräldramöte ikväll.....

Tänker i nya banor

Sitter och samlar mina intryck efter två härlig dagar vid datorn.

Visst är vår tavla vacker! Hans Tjörneryd från Gävle är konstnären.



Nytt namn på bloggen

Har länge funderat på ett nytt namn på min blogg. Kaffe är en stor del av mitt liv. Jag bor i Gävle där kaffedoften ofta sveper in över stan. Jag sjunger barbershop i Coffee Bean Show Chorus, en kvinnlig barbershop kör. Superroligt, kan verkligen rekommenderas. Jag älskar kaffe och vi bor nästan i Bönan vid Gävlekusten. Nu kanske ni bättre förstår.

Har  haft en härlig eftermiddag framför datorn tillsammans med ”Digital literacy across the curriculum”. Till en början var det lite jobbigt att läsa på engelska men sen flöt det på. Mycket intressant läsning.

Många tankar väcktes och bekräftades. 

Många av oss som jobbar inom skolan nu, var ju med på 90-talets början när vi fick gå på de första trevande IT-utbildningarna och sedan undervisa eleverna om detta. Då var det nytt även för eleverna, men så är det ju inte idag.  Även om många av våra elever idag har stor datavana så betyder ju inte det att alla har det. Därför är det otroligt viktigt att vi som pedagoger fångar upp detta och ger även de ”inte så datorvana” redskap och en plattform att stå på. Vi ska även ge alla elever möjlighet att använda den kunskap de redan har och ge dem möjlighet att utmana sig själva, tänka i nya banor, våga vara kreativ, hitta nya mottagare samt nya samarbetsformer. Det handlar om att vara entreprenöriella.  

Viktigt för oss i skolan att ta vara på den digitala kunskap som eleverna faktiskt redan har och koppla den på ett naturligt sätt i undervisningen. För min del ska jag lära mig mera om hur jag kan använda bloggen i undervisningen och hoppas att andra på min skola också vill vara med på det tåget.

Många gånger handlar det om en rädsla från oss pedagoger, vi tycker att vi kan för lite. Men jag har betämt mig för att jag ska våga släppa taget lite mera och våga lita på att vi kan lära oss tillsammans med eleverna.

Fastnade för ett citat ” Click clever, click safe” The first UKchild internet safety strategy’.

Det gäller för oss att undervisa om farorna och lära barnen kunskap om att kommunicera säkert och använda ett källkritiskt tänkande.

Det känns som jag själv börjar trampa upp lite stigar på den för mig hittills ganska otrampade

IKT-marken. Det känns så härligt.

(Bild från min skogspromenad idag)

Blir dock mycket irriterad över att vi på våra arbetsdatorer inte får ladda ner gratisprogrammen vi blir rekommenderade att prova på som bla  Photoshop och Scribus . Jag jobbar på att få tillgång till dem.

När jag surfade runt bland  kursbloggarna och slås av vad mycket intressant det finns att läsa. Jag blev dock länge kvar på Pers blogg. Per är ju en väldig teknikförespråkare här på Skoldatateket i Gävle. Nu börjar jag förstå lite mer vad han pratar om. Det här med surfplattor måste jag ta reda på mera om och bland hans länkar fanns mycket att läsa om bl a det. Tänker på vilket bra hjälpmedel det måste vara, då i första hand för elever med behov av särskilt stöd. Det blir en spännande utmaning för mig.

 http://per-pereriksson.blogspot.com/  Mycket intressant att surfa runt bland.

http://it-pedagogerilysekil.blogspot.com/ Gillade jag också.

Bakgrundsbilden hämtad från:http://www.flickr.com/photos/minifig/5356493743/sizes/l/in/photostream/

Nya intryck

Kul att vara tillbaka på jobbet. Jag känner redan att jag är uppfylld av en massa spännande ideér och tankar om vad jag skulle kunna göra här på jobbet. Pratade just med en kollega om att vi fått testa på lite med webb-tidninarg och hon blev väldigt nyfiken. Många av mina kollegor är så nyfikna och intresserade av vad vi gör på kursen och det är ju JÄTTEKUL. Man vill så gärna missionera om upplevelserna man får under Uppsala-dagarna.
Satt på tåget hem och började läsa  Vad gör unga på nätet? av Liza Dunkels. Där klarnade bilden lite av att jag ju faktiskt är ganska nyinflyttad i IT-landet till skillnad från våra elever som är födda här!!  Vuxna som kommer hit får ju gå på SFI ( svenska för invandrare) . Går jag på IKTI???
Spännande tanke.

Webbtidning kanske inte så dumt

Dagen började runt ett bord i kafeterian där vi alla ondgjorde oss över att vi inte lyckats kommentera varandras bloggar, det fanns dock något undantag. Jag tror många med mig, kände sig lättade över att det var flera som hade upplevt samma problem. Någon kom till slut med en förklaring att vi måste kryssa i att samtilga skulle kunna kommentera bloggen. Vi fick till det och jag kände JAAAA!! Hem och kommentera efter dagens slut, vad roligt.

Hela dagen har varit mycket intressant och lärorik. Att läsa webbtidningar hör inte direkt till min vardag. Har bara läst delar av Ikeakatalogen. Men efter dagens introduktion så kanske man kan ompröva mina gamla ideér om jag att en tidning ska man hålla i  och kunna bläddra i på riktigt.
Photoshop var otroligt roligt och inte så väldigt svårt , ( lätt att säga när vi hade fem eminenta studenter som vägledde oss och enkelt "drog upp en ur diket" ifall man sladdade av vägen. ) På min skola har det länge pratats om att vi borde göra en skoltidning. Här ser jag verkligen ett verktyg som skulle kunna hjälpa oss att realisera dessa önskningar. Nu gäller det bara för mig att lära mig detta så att jag kan komma hem och missionera.
Vi måste bli bättre på att se till att ""elevernas texter får lite längre livslängd än den korta resan till skrivbordslådan eller pärmen som Liza Greczanik skriver i Bloggen möter undervisningen. Mycket intressant läsning  och mycket lättillgänglig. Anna hade lyssnat till en intressant och inspirerade föreläsning med henne. Spännande!!


När jag tog mina väskor och rullade iväg mot Studentvägen i eftermiddag så var jag glad i hågen för nu visste jag minsann hur man får till det där med kommentarerna. Trodde jag ja!!! VAD GÖR JAG FÖR FEL???
Det fullkomligt pyser ur öronen av frustration..

http://www.flickr.com/photos/pellesten/108217769/sizes/l/in/photostream/

Undrar just om "Folkes"  runt hörnet har proppar? Behöver några nya fräscha till i morgon.

Teknik som inte fungerar som jag vill

Just nu har jag inte flyt i teknikvågorna.
Satt hela söndagen och försökte kommentera Annas blogg men lyckades aldrig.
 Mycket intressanta tankar du har. Tänker mycket på att vi har ju tekniken men inte alla verktyg ännu...

Sen är det ju så här för mig ialla fall att det spelar ingen roll hur många datorer det finns om jag ändå inte får dem att fungera som jag vill. Fast det ska jag bli bättre på.
 Felsökning kallas det visst!!
Datorn var hur seeeeeeeeeeeg som helst hela dagen igår när jag försökte läsa alla intressanta länkar jag hittade.
Tänkte att det löser sig säkert när jag kommer till skolan och kopplar upp mot skolans nätverk. Lite bättre.
Men det här något jag måste ta tag i hur man nu gör?!
Jag ska nu leta upp någon van bloggare här på skolan så jag kanske kan få hjälp med att skriva mina kommentarer.

Jag vill, jag vågar, jag kan

Efter dessa två första ITK-kursdagar så känner jag mig  lite omtumlad fast på ett positivt och hisnande sätt.
Ska jag våga att kliva in genom alla de dörrar som har ställts lite på glänt allra redan.
Tanken är kittlande och samtidigt känns det som när jag försöker dyka från en brygga.
 Jag vill, jag vill!!!   Jag ser ju att andra dyker i och kommer upp igen, så varför skulle just jag inte komma upp igen.
Så nu har jag bestämt mig för att jag under den här hösten våga kasta mig ut och prova på att " dyka ner från bryggan" .
 Det här är min tid och jag ska använda den på bästa sätt så jag efter denna kurs känner mig modigare och kunnigare utifrån vad jag kan idag.

Bilden från http:/www.flickr.com/photos/joeshlabotnik/2794590752/sizes/l/in/photostream;

När jag inte står på en brygga och försöker dyka, så åker vi, jag och min man , gärna omkring i vår lilla motorbåt bland små kobbar skär.Härligt med små strandhugg med fikakorg och en bra bok
 Våra två barn 23 och 25, är utflugna men nu i sommar har vi haft glädjen att ha dem hemma hos oss.

På fritiden sjunger jag i en kvinnlig Barbershop kör. Att sjunga gör mig glad!

Mitt arbete har jag på en F-6 skola i utkanten av Gävle. Där undervisar jag normalt sett i  idrott, musik, Sva samt halva tiden åt arbete med eleverna  i bibliotektet. Under hösten blir det " bara" biblioteket för min del.  Det är verkligen inspirerande och roligt. Största vikten ligger just nu på att skapa läslust hos eleverna och få dem att bli "lustläsare".
 Beträffande IT utrustning på vår skola så är vi välutrustade med många datorer i klasserna samt projekteror i alla klasssrum. Men det är inte alltid det fungerar i alla fall.....

 Har funderingar på om jag ska starta en biblioteksblogg för att göra det lättare för eleverna att ta del av varandras boktips och bokrecensioner.  Fick många intressanta uppslag från "Bloggen möter undervisningen"  av Liza Greczanik.

För mig och för vår skola har jag även ett annat  utvecklingsområde och det är  hur kan vi  förbättra vårt arbete med informationssökning i biblioteket och i klassrummen?
Känner redan att jag längtar till kursdagarna under hösten.

Samlar

Sitter hemma i soffan hos min dotter på Studentvägen och myser på att även jag är student här i Uppsala.
Jag samlar ihop intrycken från denna första dag.

Spännande, inspirerande, utmanande, svårt, roligt och lärorikt.

Uppsala

Kul att äntligen få vara"Student Från Uppsalalalalala"

Bilden  är hämtad från http://www.flickr.com/photos/ankix/5206324674/sizes/m/in/photostream/

Första dagen

Det här var svettigt men kul!